TELLUS - "skogsfynd"

Grupp: Tellus

Titel: Skogsfynd

Förberedelser

Besök platsen där den planerade undervisningen ska hållas för att se vilka arter och föremål som finns, i detta fallet en skog. Därefter förbereds en stencil med bild och text på de arter och föremål som eleverna ska leta efter (till exempel sten, löv, blommor, skräp). Laminera stencilerna om behov finns. Till platsen behövs det tas med påsar där eleverna kan lägga sina hittade föremål.

Utförande

Börja med att hålla en kort introduktion för eleverna om aktiviteten. Berätta för eleverna vad de har för område att röra sig inom. Dela därefter in dem i par och ge dem varsin stencil och en påse. Eleverna får därefter ca 10 min på sig att hitta föremålen från stencilen och samla dem i sin påse (tiden kan justeras efter förfogande). Slutligen samlas alla i en ring för att prata om vad eleverna hittat i skogen och eventuellt vad de inte hittat och vad det kan bero på.

Pedagogiskt syfte

Aktiviteten riktar sig mot en årskurs ett, men går att avancera för högre årskurser. Syftet med denna aktivitet är att uppmärksamma eleverna på vad man kan hitta i den svenska skogen. Både vad som finns av naturliga skäl och vad som kommit dit på grund av människans påverkan (till exempel skräp). Aktiviteten kan även ge möjlighet att diskutera årstider och arter samt deras likheter och skillnader. Diskussionen kan variera beroende på elevernas funderingar på vad de sett och hittat.

Tanken med att de ska utföra aktiviteten i par är för att de ska träna på samarbete, föra diskussioner och lära av varandra.

Motivering till val av arbetssätt

Genom aktiviteten ska eleverna lära genom olika sinnen då de både får se och känna. Att vara i skogen ger eleverna möjlighet att se föremål/arter i deras naturliga sammanhang. Upplevelsen av att vara i skogen stärker elevernas lärande om skogen, istället för att endast kolla i en bok. Aktiviteten leder till autentiskt lärande, vilket bland annat innebär att finna originalet utomhus.

Vi valde par- och gruppaktivitet för att skapa gemenskap och anser att det är roligare att arbeta tillsammans.